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[复习大纲]生物复习活学活用拿高分

来源:fjedu.com整理 2006-11-20

四大重点牢牢掌握

  “生物学靠近理科,在高考时,多是考查考生在理解的基础上灵活运用知识的能力。”对于这样的学科死记硬背是肯定不行的,应该采取科学的复习方法。 现阶段,考生需要对生物知识进行查缺补漏,夯实基础知识。“估计重点章节的考题应该占到总数的85%,所以考生复习时应该抓住主干知识,抓大放小。”

  遗传、代谢是考试重点。“由于考试难度并不高,因此,考生不能随意猜测,更不能随意押题。复习时,考生们应该全面而仔细。”她指出,代谢、遗传、生态是生物的考试重点,其他的机会均等。“所以,考生复习时也应该抓重点。”

  对于与生产、生活实践相结合的知识,考生应重点复习。生物学与其他学科的联系很紧密,特别应该注意与地理、化学的融合。王老师认为,学习知识是为了在生产生活中应用,并解决实际问题,而且这也是各学科命题的发展方向。比如,用光合作用的知识解释农业生产,用生态知识来解决环境地理问题等。

  实验应该关注。今年的大纲里列举了16个实验需要掌握。这就说明实验很有可能考,而且可能就是考查重点。“目前,少数考生存在着不重视实验的情况,这种心理要不得。实验复习不好,高考时很可能丢了不该丢的分。”

  社会热点问题应该关注。学会用生物学的知识来解释这些热点,比如,有关艾滋病的问题,就需要考生用人类免疫系统知识给予解答:因为艾滋病病毒破坏了人体的免疫系统等。

三大难点多下工夫

  高考生物知识的难点主要体现在以下三方面的内容:

  遗传知识。包括遗传基本规律、自由组合规律。“这部分难就难在既考查考生的逻辑思维能力,还考查考生的计算能力。”

  减数分裂知识。由于该章节的染色体行为变化比较复杂,名词多,考生容易混淆,所以,减数分裂知识也成为高考的难点之一。

  进化理论。该部分知识进一步发展达尔文进化论,因此掌握起来也比较复杂。

  用生物术语答好题

  考生在最后的这段时间里把看书与做题结合起来。

  在高考时,考生特别应该注意用生物学术语答题;遇到叫不准的问题时考生应该尽量多写;最后,考生应该注意卷面整洁



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